描述:KAR/T(網(wǎng)絡(luò)版)智能化心肺檢查教學(xué)系統(tǒng)(教師主控機(jī))|體格檢查訓(xùn)練模型*設(shè)計(jì)的“非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)"*覆蓋每個(gè)聽(tīng)診部位和聽(tīng)診區(qū)域,通過(guò)邏輯程序的識(shí)別與管理,實(shí)現(xiàn)智能化聽(tīng)診,將電子聽(tīng)診器放在仿真人體的任何一個(gè)聽(tīng)診部位,都能聽(tīng)到各自相應(yīng)的體征,如同在真實(shí)病人身上進(jìn)行體格檢查;
KAR/T(網(wǎng)絡(luò)版)智能化心肺檢查教學(xué)系統(tǒng)(教師主控機(jī))|體格檢查訓(xùn)練模型功能特點(diǎn):
一、心肺檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人:
■ *設(shè)計(jì)的“非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)"*覆蓋每個(gè)聽(tīng)診部位和聽(tīng)診區(qū)域,通過(guò)邏輯程序的識(shí)別與管理,實(shí)現(xiàn)智能化聽(tīng)診,將電子聽(tīng)診器放在仿真人體的任何一個(gè)聽(tīng)診部位,都能聽(tīng)到各自相應(yīng)的體征,如同在真實(shí)病人身上進(jìn)行體格檢查;
■ 每名心肺檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人可提供典型的80名心臟病人和60名肺臟病人綜合體征的查體訓(xùn)練;
■ 采用“聽(tīng)診器"聽(tīng)診,大大提升了心音、呼吸音的聽(tīng)診效果,穩(wěn)定性、耐用性大幅提高;
■ 心臟聽(tīng)診除常規(guī)的五個(gè)瓣膜聽(tīng)診區(qū),新增了“心尖內(nèi)側(cè)聽(tīng)診部位"、“心臟明顯增大后的心尖聽(tīng)診部位"及“胸骨左緣第四肋間聽(tīng)診部位"符合臨床實(shí)際聽(tīng)診檢查要求。
■ 設(shè)有與臨床*的呼吸音聽(tīng)診部位,通過(guò)“非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)"技術(shù),實(shí)現(xiàn)胸前背后滿肺野的聽(tīng)診,且左側(cè)前胸的呼吸音聽(tīng)診均伴有相應(yīng)的心音;
■ 采用震動(dòng)傳感器,模擬舒張期細(xì)震顫、收縮期細(xì)震顫和連續(xù)性細(xì)震顫;
■ 新增了“心尖搏動(dòng)"的觸診,形象模擬器質(zhì)性心臟病“心尖位置的改變",加深了對(duì)心音產(chǎn)生機(jī)制的描述與理解;
■ 除模擬二尖瓣關(guān)閉不全、主動(dòng)脈瓣狹窄雜音傳導(dǎo)的聽(tīng)診,新增了肺動(dòng)脈瓣狹窄雜音傳導(dǎo)的聽(tīng)診,隨傳導(dǎo)距離的延長(zhǎng),雜音強(qiáng)度逐漸衰減;
■ 教師主控機(jī)增設(shè)了“擴(kuò)聽(tīng)示教"功能,在電子標(biāo)準(zhǔn)化病人身體的每一個(gè)聽(tīng)診部位,可通過(guò)電子聽(tīng)診器將其心音、呼吸音聽(tīng)診體征直接擴(kuò)放輸出,供大家同時(shí)聽(tīng)診,方便教師示教、講解;
■ 非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)(替代原“揚(yáng)聲器")技術(shù)的優(yōu)異特性,保證了仿真人體體表結(jié)構(gòu)完整無(wú)缺“鎖骨、胸骨、胸骨角、劍突、各肋骨、各肋間隙、肩胛骨"等與聽(tīng)診部位相關(guān)的骨性標(biāo)志均可明顯觸知,提供確定聽(tīng)診部位的依據(jù),有效提高教學(xué)質(zhì)量。
二、網(wǎng)絡(luò)化交互式教學(xué)主控制平臺(tái):
■ 實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),分為教師主控機(jī)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī),具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及考核功能。
■ 全體教學(xué):教師主控機(jī)可將編輯的教學(xué)內(nèi)容、病例、試題等,實(shí)時(shí)傳送給所有學(xué)生機(jī);
■ 分組教學(xué):教師機(jī)與學(xué)生機(jī)可以個(gè)別交互對(duì)話,也可分組教學(xué);
■ 實(shí)時(shí)示教:教師主控機(jī)可實(shí)時(shí)地將全部教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)播給全體學(xué)生機(jī),進(jìn)行示教;
■ 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控:在學(xué)生自學(xué)與分組教學(xué)中,教師機(jī)可以監(jiān)控所有學(xué)生機(jī)的實(shí)際狀態(tài);
■ 網(wǎng)絡(luò)考試:學(xué)生的考核成績(jī)和評(píng)估報(bào)告可上傳到教師機(jī),可查詢、打印和存檔。
三、系列教學(xué)軟件:(中、英文版,網(wǎng)絡(luò)版)
1、心臟聽(tīng)診和肺臟聽(tīng)診教學(xué)軟件:
■ 教學(xué)軟件是根據(jù)全國(guó)高等醫(yī)藥院校版統(tǒng)編教材為藍(lán)本設(shè)計(jì)編排,采用C++語(yǔ)言制作,真彩色的圖形界面體現(xiàn)多媒體動(dòng)畫和熱區(qū)交互的表現(xiàn)形式,生動(dòng)、直觀易于理解。軟件采集了260種真實(shí)患者的心音、呼吸音,配制了相應(yīng)的心音圖、呼吸音圖,制作了310幅二、三維動(dòng)畫,繪制了大量靜態(tài)示意圖,采集了豐富的視頻資料,將相關(guān)的解剖、生理、病理、血流動(dòng)力學(xué)圖、心音圖等有機(jī)地結(jié)合在一起,圖文并茂、生動(dòng)直觀地闡述了心音、呼吸音的產(chǎn)生機(jī)理、聽(tīng)診方法、聽(tīng)診特點(diǎn)、出現(xiàn)時(shí)期、傳導(dǎo)方向、等重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
■ 鑒別聽(tīng)診,選擇了幾十對(duì)性質(zhì)差異不大、易混淆、難區(qū)別的心音、呼吸音進(jìn)行鑒別,反復(fù)對(duì)照直至區(qū)別掌握。
2、聽(tīng)診考核與練習(xí)軟件
■ 提供隨機(jī)試卷考核和自制試卷考核兩種形式,考試成績(jī)可打印、存檔。
■ 隨機(jī)試卷考核:根據(jù)教學(xué)大綱要求編制了隨機(jī)考試與練習(xí)題庫(kù),系統(tǒng)隨機(jī)編制上百組試題、練習(xí)題,難易程度自動(dòng)搭配,題量與時(shí)間可任意設(shè)定,計(jì)算機(jī)自動(dòng)判卷評(píng)分,并列出試卷的正確答案。
■ 自制試卷考核:教師自主選題、編制試卷,教師可填充、修改題庫(kù)。
3、腹部觸診教學(xué)與考核軟件
■ 制作了大量多媒體動(dòng)畫及活動(dòng)影像,直觀表現(xiàn)了肝、膽囊、脾的解剖特點(diǎn)、生理機(jī)制,表述了肝、膽囊、脾腫大的常見(jiàn)疾病、簡(jiǎn)要發(fā)生病理及臨床意義,重點(diǎn)闡明了肝、膽囊、脾的觸診機(jī)理、觸診內(nèi)容、觸診方法、常見(jiàn)錯(cuò)誤、技能掌握關(guān)鍵點(diǎn)、肝、脾腫大的測(cè)量方法等必須掌握的重要內(nèi)容以及腹部常見(jiàn)疾病壓痛、反跳痛、腹部血管雜音和腸鳴音的聽(tīng)診等教學(xué)內(nèi)容。
系統(tǒng)配置:(教師主控機(jī))
■ 心臟聽(tīng)診教學(xué)軟件;
■ 肺臟聽(tīng)診教學(xué)軟件;
■ 聽(tīng)診考核與練習(xí)軟件;
■ 心電圖教學(xué)與考核軟件;
■ 智能化心肺檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人一具;
■ 智能化主控制器一臺(tái);
■ 集線器/交換服務(wù)器一臺(tái);
■ 有源音箱一套;
■ 聽(tīng)診器一付;
■ 教師實(shí)驗(yàn)臺(tái)(長(zhǎng)1.28m;寬0.53m)一張;
■ 計(jì)算機(jī)一臺(tái)(用戶自配或公司代配);
■ 打印機(jī)一臺(tái)(用戶自配或公司代配);
■ 附件一套;
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)要求:
■ 組 件:Windows PCzui低要求
■ 操作系統(tǒng):WindowsXP家庭版和專業(yè)版
■ 處 理 器:Pentium Ⅲ(或等效處理器)或更高版本
■ 內(nèi) 存:512MB或更高版本
■ 可用磁盤空間:10GB以上
■ 視頻顯示器:1024×768,32位
■ CD-ROM驅(qū)動(dòng)器:4X以上
■ 連 接:USB端口和串行端口
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