描述：KAT/MTV009 開(kāi)放式兒科護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備本系統(tǒng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)型教學(xué)系統(tǒng)，以教材《兒科科護(hù)理學(xué)》的內(nèi)容為主，通過(guò)大量的文本、圖形、動(dòng)畫、聲音、視頻等多種媒體信息，來(lái)介紹護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技能。
系統(tǒng)特點(diǎn)：
■ KAT/MTV009 開(kāi)放式兒科護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備是學(xué)生自主學(xué)習(xí)型教學(xué)系統(tǒng)，以教材《兒科科護(hù)理學(xué)》的內(nèi)容為主，通過(guò)大量的文本、圖形、動(dòng)畫、聲音、視頻等多種媒體信息，來(lái)介紹護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技能。
■ 遵循現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教學(xué)原理，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合，充分體現(xiàn)人性化教學(xué)要求，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)記憶。
■ 交互式教學(xué)功能，圖文并茂、豐富多彩的人機(jī)交互學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能夠按自己的知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣愛(ài)好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，系統(tǒng)中圖文、聲像、動(dòng)畫、視頻形象逼真、量大而豐富，給學(xué)生強(qiáng)烈感觀刺激。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放性、系統(tǒng)性、交互性功能。
■ 通過(guò)對(duì)兒科護(hù)理學(xué)的理論知識(shí)及操作技能的介紹，使學(xué)生能夠更全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)和掌握兒科護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本實(shí)踐技能，提高臨床觀察、分析、判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)了學(xué)生的基本思維方式，適應(yīng)現(xiàn)代兒科護(hù)理的需要。
■ 教學(xué)內(nèi)容涵蓋護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)絕大部分基礎(chǔ)理論知識(shí)。
內(nèi)容包括：
■ 小兒年齡分期與生長(zhǎng)發(fā)育
■ 兒童保健與營(yíng)養(yǎng)
■ 住院患兒護(hù)理及兒童營(yíng)養(yǎng)
■ 新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理
■ 營(yíng)養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理（蛋白質(zhì)-能量、維生素、微量元素營(yíng)養(yǎng)障礙）
■消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理（口炎、小兒腹瀉、急性性死性腸炎）
■ 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理（急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、肺炎、支氣管哮喘）
■ 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理（先天性心臟病、病毒性心肌炎、充血性心力衰竭）
■ 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理（急性腎小球腎炎、腎病綜合癥、泌尿系統(tǒng)感染、急性腎功能衰竭）
■ 造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理（小兒貧血、出血性疾病、急性白血?。?/span>
■ 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理（腦膜炎、腦性癱瘓、急性感染性多發(fā)性神經(jīng)根炎等）
■ 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理（先在性甲狀腺功能減低癥、生長(zhǎng)激素缺乏癥、兒童糖尿病等）
■ 免疫性疾病患兒的護(hù)理（原發(fā)性免疫缺陷病、風(fēng)濕熱、過(guò)敏性紫癜等）
■ 該系統(tǒng)采用17寸液晶屏觸摸查詢一體機(jī) 免費(fèi)為用戶修改、增減、升級(jí)更新。
習(xí)題測(cè)試系統(tǒng)：
■測(cè)試系統(tǒng)主要是采取單選題的形式考核我護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)護(hù)理學(xué)知識(shí)的記憶。
觸控一體機(jī)配置：
■ 雙核處理器、內(nèi)存2G、硬盤500G
相關(guān)產(chǎn)品：
KAT/A18226 微電腦中樞神經(jīng)傳導(dǎo)電動(dòng)模型|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/10001-3 全身肌肉解剖模型（自然大）|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV028 開(kāi)放式眼科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV027 開(kāi)放式口腔科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV026 開(kāi)放式耳、鼻、喉學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV025 開(kāi)放式麻醉學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV024 開(kāi)放式肛腸科輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV023 開(kāi)放式康復(fù)學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV022 開(kāi)放式傳染學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV021 開(kāi)放式急危重癥護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV019 開(kāi)放式中藥學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV018 開(kāi)放式針灸學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV017 開(kāi)放式皮膚性病學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV016 開(kāi)放式中醫(yī)學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV015 開(kāi)放式藥理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV014 開(kāi)放式醫(yī)學(xué)影像輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV013 開(kāi)放式病理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV012 開(kāi)放式微生物寄生蟲學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV011 開(kāi)放式解剖學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV010 開(kāi)放式急救醫(yī)學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV009 開(kāi)放式兒科護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV008 開(kāi)放式兒科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV007 開(kāi)放式婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV006 開(kāi)放式婦產(chǎn)科輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV005 開(kāi)放式外科護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV004 開(kāi)放式外科手術(shù)學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV003 開(kāi)放式內(nèi)科護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV002 放式內(nèi)科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
KAT/MTV001 開(kāi)放式護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)|醫(yī)學(xué)多媒體設(shè)備 |
